河北醫(yī)大二院內(nèi)科專業(yè)基地順利完成2024年度住培學(xué)員全面考核

在內(nèi)科基地教學(xué)團(tuán)隊(duì)的精心組織與畢教辦、技能中心的協(xié)助下，10月18日，河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院內(nèi)科專業(yè)基地成功完成對(duì)112名學(xué)員的年度考核。

此次年度考核，旨在全面評(píng)估住院醫(yī)師在培訓(xùn)期間所掌握的知識(shí)與技能，確保其具備獨(dú)立執(zhí)業(yè)的能力。通過(guò)考核及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員的不足之處，并提供針對(duì)性的培訓(xùn)與指導(dǎo)，助力住院醫(yī)師臨床實(shí)踐能力的全面提升。

本次年度考核內(nèi)容豐富，涵蓋了學(xué)員與患者交流溝通能力、接診病人能力、臨床思維能力和臨床技能操作等多個(gè)方面?？己藘?nèi)容廣泛涉及內(nèi)科8大亞專業(yè)，考核形式則創(chuàng)新性地啟用了SP（標(biāo)準(zhǔn)化病人）來(lái)模擬臨床情景，有效培養(yǎng)了學(xué)員的臨床勝任能力。

本次考核首次引入了無(wú)紙化OSCE（Objective Structured Clinical Examination，客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試）技能考核模式。每位考生在考前都會(huì)獲得一個(gè)專屬二維碼，考官通過(guò)掃描該二維碼進(jìn)行抽題，確保每位考生擁有獨(dú)一無(wú)二的試卷，系統(tǒng)實(shí)時(shí)顯示考試進(jìn)展與得分情況，考試結(jié)束后，自動(dòng)生成詳盡的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，清晰展現(xiàn)每位考生的具體考試信息，并匯總112位學(xué)員在每個(gè)判分標(biāo)準(zhǔn)的失分率。這一創(chuàng)新舉措不僅顯著提升了考核效率，更營(yíng)造了一個(gè)更為公平、公正的考試環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)考核數(shù)據(jù)的深入分析，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，為后續(xù)的培訓(xùn)工作指明方向。

考核結(jié)束后，內(nèi)科專業(yè)基地教學(xué)小組依據(jù)考核系統(tǒng)數(shù)據(jù)，迅速將考試總分及單項(xiàng)不及格學(xué)員的問(wèn)題及薄弱環(huán)節(jié)反饋給責(zé)任導(dǎo)師，并安排補(bǔ)考。這一舉措形成了從培訓(xùn)、考核、分析到反饋的閉環(huán)教學(xué)管理模式，不斷推動(dòng)考核效果的改進(jìn)與提升。

通過(guò)此次考核，學(xué)員們得以將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，將臨床基本知識(shí)與技能操作的融合，鍛煉了臨床思維和決策能力，為住培結(jié)業(yè)考試奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)今后的臨床工作產(chǎn)生了積極的引導(dǎo)作用。

未來(lái)，河北醫(yī)大二院內(nèi)科專業(yè)基地將繼續(xù)深入探索，嚴(yán)格遵循住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”和教學(xué)活動(dòng)指南，致力于提升培訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而不懈努力。

文字 | 楊夢(mèng)萱、郝詠梅、姚冬梅

圖片 | 趙文龍

編輯 | 李晴

審改 | 陳世文